Dla kogo
Dzieci i młodzież doświadczające trudności w nauce, koncentracji, czytaniu, pisaniu lub organizacji pracy: także wtedy, gdy wpływa to na emocje i motywację.
Terapia pedagogiczna jest indywidualną formą pracy z dzieckiem lub młodzieżą. Jej zakres jest dostosowany do potrzeb, możliwości i trudności dziecka.
Może wspierać w trudnościach związanych z nauką, koncentracją, czytaniem, pisaniem czy organizacją pracy. Jest również pomocna wtedy, gdy trudności szkolne wpływają na emocje, motywację, poczucie własnej wartości lub wiarę we własne możliwości.
W pracy ważne jest dla mnie całościowe spojrzenie na dziecko. Trudności w nauce mogą mieć różne przyczyny: mogą wiązać się z emocjami, doświadczeniami, relacjami czy poczuciem własnych kompetencji.
Podczas zajęć wspieram rozwój umiejętności potrzebnych w nauce. Pomagam również lepiej radzić sobie z emocjami i sytuacjami, które mogą towarzyszyć doświadczanym trudnościom.
Ważne jest dla mnie wzmacnianie mocnych stron dziecka i jego poczucia sprawczości: dostrzeganie postępów i budowanie wiary we własne możliwości.
Zakres terapii i sposób pracy są dobierane indywidualnie, w zależności od potrzeb dziecka.